校園文化雕塑是以學(xué)生為主體，以校園雕像為主要空間，并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。它主要包括：以青年學(xué)生為代表的文化觀念以及有所規(guī)范的學(xué)生特有的思維特征、行為特征和方式；學(xué)生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動(dòng)，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是校園風(fēng)氣或校園精神。

銅雕書定制_仁義禮智信雕塑_校園雕塑

校園景觀雕像_大型雕塑定制_校園文化雕塑

學(xué)生雕塑_讀書雕像_鑄銅雕像定制

校園文化雕像是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。

學(xué)院雕像_戶外大型雕塑_校園大型雕塑

上善若水雕像_流水主題雕塑_校園主題雕塑

園林景觀雕塑_學(xué)生讀書雕像_鑄銅人物定制

校園文化雕塑，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。校園文化雕像是學(xué)校本身形成和發(fā)展的物質(zhì)文化和精神文化的總和。由于學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的社區(qū)，因而校園文化一般取其精神文化之含義。即學(xué)校共同成員在學(xué)校發(fā)展過程中，逐步形成的包括學(xué)校最高目標(biāo)、價(jià)值觀、校風(fēng)、傳統(tǒng)習(xí)慣、行為規(guī)范和規(guī)章制度在內(nèi)的精神總和。校園文化對(duì)于提高師生員工的凝聚力，培養(yǎng)良好的校風(fēng)，培育“四有”新人都具有重要的意義。

仁義禮智信雕塑_大型書本雕塑_校園主題雕塑

半身像雕塑_名人雕像定制_歷史名人雕像

仁義禮智信雕塑_書本雕塑_大型銅雕書

人物鑄銅雕像_鑄銅雕像定制_戶外景觀雕像

校園文化雕像活動(dòng)是自發(fā)的，也是自覺的，是受社會(huì)生活影響也受自我心靈主宰的，是無處不在的，是充滿現(xiàn)代意識(shí)的，也是反映大學(xué)生復(fù)雜心態(tài)的；是心靈的自然流露，也是充滿創(chuàng)造力的；是受著時(shí)代文化潮流影響的，也是苦樂兼?zhèn)涞?。人生與社會(huì)、理想與追求、情與愛，都會(huì)在校園文化雕塑中表現(xiàn)出來。